Caza De Tesoro

 Caza de Tesoro 

Región Central de Venezuela:



Introducción: La caza de tesoro sea realizado para desarrollar actividades educativas , en esta caza de tesoro se podrá obtener mayor conocimiento de la región central de Venezuela , nuestra caza de tesoro esta estructurada por preguntas , la gran pregunta , nuestros recursos , los créditos y la evaluación , todo esto se ha realizado para ver si se ha llegado a obtener el conocimiento completo para que puedan elaborar sus respuestas.

                                            Preguntas 

  1. ¿Cual es la principal actividad económica del estado Aragua?
  2. ¿Cuales son los recursos turísticos naturales del estado Aragua?  
  3. ¿Cuales son los recursos turísticos históricos del estado Aragua?
  4. ¿Cuales son los platos típicos del estado Aragua? 
  5. ¿Cuales son las tradiciones del estado Aragua?
  6. ¿Que tipos de juegos tiene el estado Aragua? 
  7. ¿Cual es la actividad principal económica del estado Cojedes?
  8. ¿Que es un recurso receptivo?
  9. ¿Cuales son los platos típicos del estado Cojedes?
  10. ¿Cuales son las costumbres del estado Cojedes?
  11. ¿Que tipo de música se escucha en el estado Cojedes?
  12. ¿Donde se ubica el estado carabobo?
  13. ¿Cuales son los recursos forestales del estado Carabobo?
  14. ¿Cuales son los recursos naturales atractivos del estado Carabobo?
  15. ¿Cuales son los recursos receptivos del estado Carabobo?
  16. ¿Que instrumentos se usan en el estado Carabobo?
  17. ¿Que tipo de bailes hay en el estado Carabobo?
  18. ¿Cuales son las costumbres del estado Carabobo?
  19. ¿Que se juega en el estado Carabobo?
  20. ¿Cual es el plato típico del estado Carabobo?


Recursos: 


Respuesta a la Gran Pregunta (Analiza): http://es.wikipedia.org/wiki/Regi%C3%B3n_Central_(Venezuela)


La Gran Pregunta:

  • ¿Que Podemos concluir de forma general acerca de la Región Central de Venezuela y especifica cuales son los estados que lo conforman? 


Evaluación


Se tendrán en cuenta los siguientes apartados:
  • Obtener toda la información en las páginas WEBS  dadas en el apartado de recursos.
  • Contestar correctamente  todas las preguntas.
  • Realizar los ejercicios del apartado de  "La gran pregunta" y presentarlos al docente con un análisis, con lenguaje técnico y entendible .
  • Todo el trabajo se realizará en equipo de no más de 3 alumnos, de forma que el grupo sea efectivo y su trabajo pueda ser dinámico.
  • Una vez finalizado el trabajo, cada grupo podrá elaborar el perfume que haya presentado y etiquetarlo con la etiqueta elaborada por ellos mismos.
  •  Se tendrá en cuenta la utilización de los recursos y herramientas de la red.



Créditos 




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